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以下有雷

在電影中，由松隆子飾演的班導師森口悠子，

在學生不經意的笑鬧及喝牛奶之間，

用極其平穩且看似漫不經心的方式，

娓娓道出了殺了自己的女兒的兇手A和兇手B就在這個班級之中，

開場白帶來反差感極大的宣言。

且持續而來的震攝是利用不靠肢體暴力，而僅僅利用語言傳遞達到報復的目的，

就可達到在中學生之間的全體煽動及校園霸凌，使兇手A及凶手B在班上無法立足。

此點班導師礙於法律規定未滿18歲的青少年是免於死刑，

而利用此種方式去達到目的，不過其目的在片尾時，以揭然大白。

接下來的發展，則從各角色的觀點去描述各角色心態扭曲及心境轉變。

兇手A修哉，是一位在極度聰明，且物理方面優秀的天才，但因物理教授的母親遺棄，

而帶有戀母情結，由於出生時嚴格的教育，認為自己與母親都是最聰明的，

其他人都是笨蛋，由於戀母情結，所作所為都是為了引起母親的注意，

從科學得獎到利用各種自製殺動物機器之下，想讓自己出名，

而在班導師的"刻意"協助之下，誤將自己的母親給炸死，

在極度悲傷之下，班導師才給了一個答案"重生"，從各角度去看，

的確是重生，將戀母情結給消滅掉，只是這樣的方式太過於暴力。

兇手B直樹，在同儕之間，常被幾句話激起情緒，做出大膽的行徑，

而後在班導師的言語引導之下，而不敢上學、不敢洗澡、不敢刷牙，

讓自己感覺還活著，而後自殘，轉變自己的心態，

而其母親在認定事實及情況發展嚴重之後，意圖先殺了孩子，

再自殺，卻不經意的讓孩子殺了自己。

另一位同情A同學的北村美月，曾經的"露娜希"事件，

在報紙版面上曾經佔了相當大的篇幅，

而自身也會買藥配藥，崇拜且認為自己有另一面的"露娜希"，像是反社會人格邊緣傾向。

其在班上仍是假裝看起來乖巧可愛，且對全盤事情有通徹的了解，

是唯一了解A同學行為及心態的人，但A同學並不這麼認為，

只認為橋本愛只是可利用的旗子，在橋本愛道出了A同學的弱點(真正的心態)，

在情緒不穩之下，將美月殺了。

作者從各角度切入，由各角色的告白，

讓觀眾了解該角色的心境及心態過程的轉變，

而導演利用色調及配樂和畫面的調和，使看似輕鬆卻是極殘酷的事情演變，

而班導師在最後對A同學做出的制裁之後，

對A同學說的"重生"，也許確實能使A同學徹底轉變，

最後的片尾，灰暗的天空露出曙光，

也許是是事情終於得到了該有的結果，

也許是點出了家庭教育、同儕生活、校園霸凌、社會媒體等病態的觀念，

產生了這麼多問題。

不過對於班導師森口悠子給的言語"特別指導"，我還是給同意的份，

使用的手法相當高明，而不落人口實，

利用這些"後悔和反省"才是能確實導正這些錯誤的想法。

另外電影和小說之間的細節很許多的誤差，這是看電影所觀察不到的部份，

若有邏輯上弄不清楚的部份，到小說去看，也許就能更清楚了，

不過能夠確實將這些社會問題引導出來，

讓觀眾切實了解到根本原因，才是最重要的部份。

另在結尾附上"告白"的預告片，供各位參考。